Salida a entrerríos

Como habéis visto en el diario de tareas el próximo día 7 tenemos la visita a la granja escuela.

Mañana todos llevarán la autorización, por favor rellenadla cuanto antes y entregádnosla para que confirmemos pronto cuántos seremos (que esperamos que sean TODOS/AS)

En la nota pone que lleven las camisetas hechas en clase, no os preocupéis las haremos antes de ese día en nuestros VIERNES SORPRESA!!!!


ACTIVIDADES PROGRAMADAS (es algo orientativo teniendo en cuenta lo realizado otros años)

- Huerto ecológico
- Taller de manualidades
- Taller de meteorología
- Visita al grupo de pájaros y al estanque de tortugas y plantas acuáticas
- Elaboración de pan
- ...


IMPORTANTE TRAER LA AUTORIZACIÓN FIRMADA Y EL DINERO ANTES DEL VIERNES!!!!!!!!!


PD: si alguien pierde la autorización que no se preocupe, está disponible en nuestra página de descargas

Día mundial del medio ambiente

Desde 1973, los 5 de junio de cada año se celebra el Día Mundial del Ambiente que fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente.

Ese mismo día, la Asamblea General de la ONU aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Ambiente (PNUMA).

Se podría decir que el Día Mundial del Ambiente es un vehículo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas sensibiliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política y cuyos objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.

El Día Mundial del Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras. Es además, un suceso multimedial que lleva a periodistas a escribir y hacer reportajes críticos acerca del ambiente. Documentales televisivos, exhibiciones fotográficas, eventos intelectuales como seminarios, mesas redondas, conferencias, sólo por nombrar algunos. En muchos países esta celebración es una oportunidad de firmar o ratificar convenios internacionales y, algunas veces, establece estructuras gubernamentales permanentes relacionadas con el manejo ambiental y la planificación económica.

Las principales celebraciones internacionales en el 2006 se llevaron a cabo en Argelia. Ese año el tema elegido fue "Desiertos y Desertificación" y el lema ¡No Abandones a los desiertos!, enfatizando la importancia de proteger a las tierras áridas, las cuales cubren más del 40% de la superficie del planeta.

El 2007 en cambio las actividades se llevaron a cabo en Tromsø (Noruega) y el lema escogido fue "El deshielo, ¿un tema candente?"

En 2008 la sede fue Nueva Zelandia, el lema: ¡Deja el hábito! Hacia una economía baja en carbono.
En 2009 la sede es México, y el lema:“Tu Planeta te Necesita – Unidos para Combatir el Cambio Climático”.
En 2010 la sede será Rwanda y el lema: "Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro".

La varita mágica

Esta semana hemos empezado con la última unidad de nuestro método, se llama "la varita mágica" en ella vamos a trabajar el verano y las vacaciones.

El cuento de la unidad es bonito y está cargado de valores así que leedlo y trabajadlo con ellos.

En breve os pondremos actividades para realizar desde casa.

Un saludo

Unidad 8: la ratita presumida

En esta unidad vamos a trabajar los animales domésticos.

Desde casa podéis intentar charlar con ellos para averiguar qué saben sobre el tema. Podéis pregunarles:
1. ¿Qué animal hace..muuuuuuuuuuuuuuuu? o ¿qué sonido hace el pato? por ejemplo

2. Si veis animales por la calle preguntad si saben de cuál se trata.

3. Si en casa tienen animales intentad hacer clasificaciones con ellos:

• domésticos por un lado salvajes por otro;
• dos patas por un lado cuatro patas por otro (así trabajamos también los números)

bien venidos!!!

Ante todo HOLA!!! por fin estamos en la red!!!

Hemos pensado que esta puede ser una buena forma de estar comunicados y de que podais colaborar desde casa con lo que hacemos en el cole.

Al final de cada entrada tenéis la posibilidad de dejar vuestros comentarios para que podamos intercambiar información ánimo y... A EMPEZAR!!!